智慧課堂的主要目的其實(shí)就是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，改變傳統(tǒng)的“填鴨式教學(xué)”以達(dá)到“翻轉(zhuǎn)課堂”的效果，同時(shí)通過實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)反饋快速了解課堂效果的功能。下面以一節(jié)課的課前、課中、課后為時(shí)間維度，以教師和學(xué)生為應(yīng)用主題進(jìn)行場(chǎng)景描述。

課前老師備課：老師在課前通過備課系統(tǒng)，做好上課時(shí)的教案、PPT、習(xí)題等素材，并保存。這寫備課好的資料可以通過智慧黑板和教學(xué)pad等終端調(diào)用。

課中老師上課：老師通過提前備好的課進(jìn)行上課，在互動(dòng)環(huán)節(jié)通過教學(xué)pad或電子黑板下發(fā)互動(dòng)的習(xí)題和內(nèi)容給學(xué)生pad。
課中師生互動(dòng)：學(xué)生通過老師下發(fā)的題目，在規(guī)定時(shí)間通過學(xué)生pad完成提交，老師可以及時(shí)通過教師pad的分析功能，了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)解決問題。

課后作業(yè)分析：下課前老師布置作業(yè)，課后學(xué)生通過學(xué)生pad完成課后作業(yè)，老師通過教學(xué)pad及時(shí)了解情況，為下節(jié)課教學(xué)做準(zhǔn)備。

　關(guān)鍵詞：智慧課堂,智能教學(xué)系統(tǒng),智能化設(shè)計(jì)